修远成长路，痴痴眷顾，一程又一程

——青果教育

冷静下来，读读；沉下心来，再想想……当你因孩子而苦恼时……

送给家长们

也送给最可爱的老师们

让我们一起

从孩子们的眼睛里

在孩子们的笑容里

体会教育的真谛

语文到底应该怎么学（三）

培养良好的学习习惯

“工欲善其事，必先利其器。”语文学习中，善用字典、词典等工具书是一个很好的学习习惯。利用工具书学习可以培养我们独立学习和深度思考的能力。留心身边人、事，善于观察、感悟生活也是语文学习中的良好习惯。

“多写多练，博闻强识”这八个字可以说是对语文学习最简有力的概括了，希望我们可以跳出语文课本和语文课堂，只要留心，就会发现“生活处处皆语文”。读一肚子名篇，写一笔好文，保持一颗有活力的心，就是学习语文的“秘笈”哦。

儿童青少年时期是树立远大理想、为理想奋斗的大好时光。读书、思考是超越平庸、追逐梦想的最好方法。不但要好读书，还要会读书。

要学会选择书籍

兴趣是最好的老师，学生可以根据自己的兴趣去选择喜欢的书。对感兴趣的书，可以读得深一点、精一点、系统一点。

同时也要意识到，仅凭兴趣去阅读是不全面的。学生正处在为人生打地基、拓展自己的关键时期。兴趣是可以培养的，如果不去广泛接触、吸收，怎能发现并确认自己的兴趣呢？教师有责任引导学生加深对阅读的理解，即使真的在某些方面没有兴趣，学生也要接触一点这些方面的书籍去拓宽自己的视野，丰厚自己的积淀。喜欢文学的学生可以读点自然科学类的书籍，使自己的思维更缜密、更富有逻辑性；喜欢理科的学生一定要多读点文学、历史、艺术类的书籍，自觉培养自己的审美情趣，丰富自己的内心世界。有些书籍可能不容易读，像哲学、科学理论方面的书，但一定要克服畏难情绪，慢慢去啃。恰恰可能是这些难读的书对发展我们的实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，提高理性思维能力有所帮助。只有具备了一定的理性思维能力，才可能认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，这对我们的终身发展都会产生至关重要的影响。在阅读时不要画地为牢，而要努力拓宽自己的阅读面，兼收并蓄。

在语文的考试中，古诗词是必考题。今天为大家准备了古诗趣味填空，考考大家的诗词储备，快和孩子一起来挑战一下吧~

昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

附：

青果教育大语文学堂“整本书阅读”实施计划

阅读书目

三年级：《列那狐的故事》

四年级：《海底两万里》

五年级：《汤姆索亚历险记》

六年级：《水浒传》

二、阅读计划

本次阅读采取“导读+任务”的形式。大致围绕以下几个方面展开：

1.把握著作的作者情况、成书过程、内容梗概、思想内涵、艺术手法、写作特色等。

2.结合大语文课程进度，合理分配每周需要阅读的章节。

3.设计本周内容导读，指出章节的鉴赏要点。

4.结合年级教科书所涉及语文要素（见附），布置阅读任务，编制阅读练习。

5.注重阅读习惯与方法的培养。教学生根据不同任务采取诸如精读、略读、跳读、寻读、变速读、浏览等不同方法。指导学生学习使用工具书解决阅读过程中出现的障碍，并学习读书笔记的写作方法。

6.阅读任务的设置应统筹考虑“阅读习惯、方法与能力”的梯度分配。

7.阅读文本选用青果教育名著系列。

TheEnd

青果教育开设小初各科课程：方唐大语文提升课程、方唐大语文同步课程、新概念英语、同步英语，数学思维训练、数学同步培优、晚间作业辅导、北京名师双师课等各种特色课程，并由当地名师任玉花、张星星等各位名师助力教学，亲自授课，师资力量强大，是您身边的教育专家！

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