《青果子》是我最近与女儿（2岁）一起读的儿歌绘本，姑娘很喜欢，推荐给大家。

这部作品的儿歌是林芳萍女士创作的，图画是由赵国宗先生创作的瓷板画。两位作者都是富有童心的创作者，儿歌充满了趣味，图画也是稚拙可爱。

这个儿歌绘本，最开始是我读给姑娘听，朗朗上口的韵律，姑娘一下就喜欢上了。

比方说《大榕树》：

大榕树，高个子，

挺着一个大肚子，

戴着一个绿帽子，

留着一把长胡子，

搂着一群小孩子。

听到这一连串的“子”，姑娘就高兴了。

再看到我比比划划的滑稽样子，她就更是乐得开了花。

读多几遍的时候，女儿便可以根据我的比划、上半句，开心地稚声稚气地读出下半句了。这样的过程，的确是大人放松，孩子开心。

但快乐还不止于此，还可以把游戏互动放在其中。

比方说《青果子》这首儿歌：

青果子，小又圆，

挤在一起荡秋千。

秋千荡得高，

荡上了树梢。

秋千荡得远，

荡到了天边。

跟太阳公公说：

“亲亲我的脸！”

当把孩子当成青果子，进行“挤”“荡”“亲”这几个动作的时候，孩子便总是笑个不停。现在只要我回家，跟姑娘说青果子、荡秋千，她都会不停地重复着，开心地跑来。

快乐还不止于此，我还会拉着姑娘一起模仿赵国宗老师的瓷版画，用彩笔勾勒稚趣的小人、小动物。我们也不管像不像，两个人开心就好了。

把这本书推荐给2-6岁的孩子们。

2-4岁的时候可以亲子共读，在一起感受儿歌语言的韵律美、图画的童趣，也可以玩亲子游戏。

还有一个优点就是，这些儿歌涉及的内容都是孩子喜闻乐见的事物，通过儿歌完成了对这些事物的认知过程。这个过程与我们平常的指认是完全不同的，林芳萍老师给了我充满乐趣，而又思维清晰的方式。

回想一下前面的大榕树儿歌，一遍儿歌便把大榕树的形象生动地刻划到了孩子的脑海中。这种影响没有任何刻意的强加，而是孩子心悦的吸收。创作者的思维方式，在这样的过程中，也自然而然地影响着孩子的思维方式。

让孩子快乐的语言启蒙、审美熏陶、思维启蒙儿歌绘本！

《青果子》文字作者林芳萍,台大中文系，美国休斯敦大学幼教硕士。著有儿童诗歌集《青果子》《爱画画的诗》，儿童散文《屋檐上的秘密》《走进弟弟山》，童话《ㄅㄆㄇ识字童话》，图画书《会说话的画》及翻译图书等80余册。作品曾获“金鼎奖”优良图书推荐奖，“好书大家读”年度最佳少儿读物奖，陈国政儿童文学奖散文首奖，信谊幼儿文学奖文字类首奖等。

《青果子》图画作者赵国宗，年起开拓陶瓷彩绘，内容则取材自“民俗童趣世界”，随心所欲创作一系列与儿童相关的主题。喜欢童诗，喜欢画诗，画过很多童诗的图画书，包括《童话城》《你会我也会》《天空的衣服》《儿童诗集》《有翅膀的歌声》《蝴蝶飞舞》《娃娃的眼睛》《你几岁》《三只老骆》《古典儿歌ㄅㄆㄇ》《虫虫飞》……曾获最佳插画奖、最优插画奖、年度最优图画书、插画创作金奖、中兴文艺奖等。