高校辅导员实践育人新思路——艺术学院党总支书记刘文峰为学校全体辅导员授课

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9月7日上午，艺术学院党总支书记刘文峰为全校学生工作者们开展了“高校辅导员实践育人新思路”的专题培训，针对辅导员应如何实践育人进行了科学阐述。学校党委副书记姜佐澧、学工处部长黄涛、各二级学院党总支书记、学生工作人员参加。刘书记首先分析辅导员的发展进程，从而来认识辅导员这一职业；其次阐述了实践育人理念提出的缘由以及辅导员在实践育人工作中所起的作用：辅导员是学生实践活动的引导者、学生实践过程的指导者、学生实践组织保障的维系者；最后分析出当下辅导员实践育人的困境，例如实践育人工作重理论轻实践、在实践中缺乏普遍性、专业性的指导、辅导员相关知识经验缺乏、辅导员本身缺乏主观能动性等。与此同时，刘书记规划了针对新入职辅导员实现实践育人的总路径。辅导员应明确自身定位、建立辅导员的职业目标、提升辅导员主观能动性以及自身综合素质，夯实实践育人工作基础、拓展实践育人的内容和载体、构建实践育人的评估机制。刘文峰书记强调，从辅导员的工作内容来看，辅导员在社会调查、志愿服务、文化宣传等非生产性实践育人活动中具有相对独立的地位和作用，积极开展学生创新精神培养和综合素质提升的实践活动，发挥实践育人的隐性效应。而在学生专业实践、毕业实习、创业实践等与生产实际结合更紧密的生产性实践育人活动中，辅导员需要与专业教师、团委、就业办等相关职能部处协同配合，发挥实践育人的显性效应。只有显隐性效应都发挥出来，才能真正实现实践育人。本次专题培训使全体学工人员感到受益匪浅，认为实用性强，理论与实践融会贯通，在问题中讲道理，在思考中谈启示，既高屋建瓴又深入浅出，不仅学习到先进的实践育人经验，拓宽了视野，增长了见识，而且这必将进一步推动辅导员队伍专业化、专家化工作的开展。

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青春湘艺·（四）

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本文由湘艺工作室综合整成

编辑：李文瑞

责任编辑：李芳

文字：陈月玥

审核：黄晴