迎接挑战创新满足需求教改█温馨提示：建议手机播放或浏览时，把手机设置成自动旋转模式，然后横着看，文字和图片才看得到全部，视频上的文字也才更大些。如果有的手机点击“自动旋转”不能横屏浏览，则可以选择用浏览器打开即可横屏浏览。

█卢勇欣：迎接新挑战满足新需求谋求新发展▼

迎接新挑战满足新需求谋求新发展——在第16周周六在线例行相互学微讲坛上的讲话果文中学校长卢勇欣各位老师：下午好！今天的周六在线例行相互学，采取自学方式，写出自己的学习心得，在下周一下午缅甸时间6:00之前交给教务处和校长。今天的学习内容有两个：1.讨论《关于认真做好期末相关工作的通知（征求意稿）》；2.自学学校提供的推文。老师们，今天把上周在线例行相互学的主要精神归纳强调一下。主题不变，依然是如何迎接新挑战，满足新需求，实现新发展，具体到目前，就是如何破解停电断网与缅文学校开学带来的挑战。停电断网常态化是3月6日网课开学以来就面临的挑战，现在，缅文学校实体课开学，不但周六要上课，而且早上也要补课，让我们面临的挑战更多、更艰难。如何迎接两大挑战，破解更多难题，就是上周六在线例行相互学的主要议题。第一个挑战，我们已经找到破解之法，但是我们有的老师没有按学校要求做。因此，我们还是要再强调一下。为帮助老师们更好地理解和记住议题的主要精神，我们把上周六相互学的《回放》剪辑出来，同时，把主要精神归纳出来分享给老师们，供大家讨论学习。1.强化录播教学。年3月网课开学以来，学校就一再要求老师们要以录播教学为主，把录播教学与互动教学结合起来，多次要求老师们要提前把录制好的教学短片配上预习题一起提前发到钉钉年级教学群。基于以下事实与理由，今后的教学，一定要坚持以录播教学为主，辅之以互动教学。1）“录播教学融入互动教学”，不但可以有效破解停电断网导致的教学难题，而且可以有效解决网课容易冷场的问题。我们学校的教学实践证明，这是非常有效的。只是我们有的老师，尤其是有的本土老师没有这样做。2）录制“教学短片”不受停电断网影响，在停电断网情况下也可录制，录制好的短片可以在有电有网时发布。3）“录播教学”的知识比较系统、比较完整，通过


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