让家校教育更和谐

本节课程由常州市未成年人成长指导中心的心理咨询师钮维萍老师主讲。来自花园中学七、八年级共34组家庭共同参加了父母学堂的第二次课程，他们将持续参加后续的父母学堂课程，通过系统的深入学习和体验，逐步改善家庭教育理念，提升家庭教育技能，和谐亲子关系，更好地配合学校教育，更好的促进家校共育和谐发展。

从互动模型到我看我家

课程伊始，钮老师通过一个简单的互动体验游戏，让家长们迅速地理解了家庭系统的概念，在家庭系统中，任何角色的细微改变都会影响到其他家庭成员的状态，这就是牵一发而动全身的家庭系统。接着钮老师又介绍了4种家庭互动模型——讨好型、指责型、打岔型、超理性型，家长们自动组合成小组，分别进行角色扮演来现场模拟这些模型，并在模拟过程中体会每一个角色在模型中所获得的心理感受。

换位体验后的感受

活动结束后，钮老师鼓励家长们分享自己的感受，不少家长坦言，自己或自己的另一半就是这些模型中的原型，而当把自己假想为孩子或另一半，处于这一模型中后，才发现平时自己的很多做法是令人不舒服和难以接受的。家长们纷纷表示，通过今天的体验活动他们意识到了生活中的这些问题，所以才更加需要深入的学习来改善这些现状。钮老师又进一步提出，良好的夫妻关系大于亲子关系，父母都需要共同平衡，掌握节点，努力营造良好的家庭氛围。并指导家长们在与孩子或另一半沟通时，