hello，大家好。

又到了主题活动的分享时间！

时间过得真快，不知不觉本月主题“垃圾总动员”即将进入尾声啦！

所以今天开始，我们将进行最后三次的倒计时分享，一起来看看吧！

（我是正文分割线）

我们知道：不光人类，动物、植物还有大自然都会生产各种垃圾。但是，只有我们人类生产的垃圾最多、最难处理。

还好，我们人类发明了各种处理垃圾的方法。

并且除了自己的力量，还懂得去借助动物、植物的力量！

今天，我们就来讲一讲动物的力量。

不挑食的蚯蚓

说到和垃圾有关的动物···蚯蚓必须拥有姓名！

蚯蚓——

蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。

“生活习性”

六喜

1.喜阴暗

2.喜潮湿

3.喜安静

4.喜温暖

5.喜酸甜

6.喜独居

六畏

1.畏光

2.畏震

3.畏浸

4.畏盐

5.畏辣

6.畏冷热

可别小看蚯蚓，它们对人类有数不胜数的益处。

就说它们和垃圾的关系，你知道吗？蚯蚓可是个不挑食的大胃王！

杂食性动物的它们，除了玻璃、塑料、金属不吃，其余如腐败的植物、动物粪便、果皮、剩菜剩饭···都吃。

并且十分贪食，每月吃的食量相当于自身的重量。

为小蚯蚓准备一个家

今天，有一批“红蚯蚓”来到了我们班，要住进来！

我们来和它们打声招呼吧！

把蚯蚓放到手心，

你会感觉痒痒的！滑滑的！

因为它们的皮肤上会分泌保护自己的粘液。

接下来，让我们一起给蚯蚓准备一个家吧！

准备一个防光、防水、通风的容器，和湿润的土壤将蚯蚓放入。

这个过程中，如果蚯蚓从土壤中暴露出来，它一定会立刻钻回土壤中。

最后，我们需要为蚯蚓准备一些食物。

什么食物呢？

当然是垃圾喽！

老师准备的是厨余垃圾：果皮

需要切碎后，投放给蚯蚓。

切切切，

切完啦！

投放ing

“食物投放完毕！”

（盖上一块湿布，保证潮湿即可！）

关于蚯蚓的2个小实验

最后，让我们做2个关于蚯蚓的小实验吧！

①

“蚯蚓上哪儿去？”

实验步骤：

1、分辨蚯蚓的前端和后端（尖头为前端，粗头为后端）。

2、准备一个45°的斜坡。

3、将蚯蚓放在斜坡中间，前端向上。看它往哪个方向爬？它会向上爬。

实验原理：

正常情况下，蚯蚓全靠身体肌肉的收缩和体表刚毛的配合移动。

所以，总是向前移动。

②

“蚯蚓吃啥子？”

实验步骤：

1、准备甜、苦两种液体。

2、分别放在两侧，蚯蚓在中间。看它往哪个方向爬？它会爬向甜味。

实验原理：

蚯蚓喜酸甜，厌苦味。

2个小实验结束！

你学会了吗？

学会了，就赶快动手试一试吧！

好啦！以上就是今天的活动分享。

过程中，孩子们不仅认识、了解了蚯蚓的生活习性。更通过动手操作，知道了饲养蚯蚓的基本条件。

在实验中，巩固所学知识点。并激发了他们对蚯蚓进一步探索的欲望！

“蘑菇头老师的青果列车”，

记录有意义的活动，记录有趣的瞬间，记录孩子们的一点一滴。

主编：蘑菇头老师

图片：非非老师秀秀老师

编辑：非非老师秀秀老师

年4月24日

“蘑菇头老师的青果列车”

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