数

学思维就是人们通常说的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力，也是STEAM教育的基础能力。

但我们要注意的是，我们培养的数学思维，并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思维去分析、解决实际问题。比如生活中交水费问题、行程问题，处处不就在体现着数学的作用吗？

思维其实就是直线和曲线。一般说的感性的人就是直线思维，是顺着一条道走到黑的，不懂得返回来看看其他世界。而我们是通过多训练，让孩子的思维慢慢可以转弯、回头，让孩子在面对生活中很多问题能有独立的思考、分析和判断能力。

如何激活孩子的数学思维？

从小培养、锻炼孩子的数学思维能力？

数学思维能力的培养不是自然而然，也不是一蹴而就的事情，需要有针对性的计划，有意识、有计划引导孩子。

许多爸爸妈妈们对孩子数学思维训练不重视，认为那是孩子长到适应的年龄，自然而然就会形成一定的数学思维能力。静待花开自然不错，然而花儿是否能绽放光彩,也离不开阳光、水分的给养。

在生活中，很多家长都辅导过孩子的数学，但对于孩子来说，做数学题最重要的并不是解出答案，而是家长在辅导中帮助孩子打开思路，引导孩子的数学思维，这才是最重要的。

下面以两道数学题为例，讲一讲家长在生活中怎样引导拓展孩子的数学思维。

为加强公民节水意识，合理利用水资源，某市采用如下水费计费方式：用水量不超过15吨，每吨2元，超过15吨的部分每吨4元．（1）小军家4月用水12.8吨，应收水费多少元？（2）小明家8月用水22.5吨，应收水费多少元？（3）张敏家6月份付水费66元，请问他家在6月份用水多少吨？

这道水表问题其实不难，只需要考虑两个条件，一个是超过15吨水的，另一个是未超过15吨水的，家长在辅导孩子时候，可以引导孩子注意这两个条件，分开进行计算，根据单价、总价和数量之间的关系进行解答，就能迎刃而解。

兄妹两人在同一所学校读书，某一天两人同时离家去上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥走到学校门口发现忘记带课本，立即沿着原路回家去取，行到离学校米处与妹妹相遇，他们家离学校有多远？

解这道行程问题的关键是求出两人相遇时的时间，然后再乘妹妹的速度，加上就是家到学校的路。

在平时家长辅导孩子过程中，可以给孩子一些提示，或者利用一些辅助的工具帮助他们思考，进一步激发孩子对于数学的兴趣。

如何进行数学思维训练？

这三个大招很关键！

对数学思维训练不重视，就意味着将来要花费更多的时间和精力去弥补，在孩子最恰当的年龄，给孩子适合的启蒙训练，将更好迎接未来的学习。对孩子进行数学思维训练可以从以下三个方面入手：

从生活出发，引导孩子思考

只需要从实际生活出发，引导孩子去思考生活中的规则、规律，让孩子在生活当中学会发现问题，思考问题，探索解决问题的方法，让孩子体验思考、探索的乐趣。

从游戏开始，激发学习兴趣

最简单快乐的学习方式，就是从游戏出发，激发孩子学习兴趣。让孩子亲身体验游戏，既能感受到学习的乐趣，又能训练孩子的数学思维，让孩子享受这种思维过程的快乐！

从基础开始，建立思维体系

培养思维体系就如盖高楼大厦，只有打牢扎实的基础，才能构建出宏伟的大厦。在日常生活中，只有打好培养数学思维的基础，在学习中循序渐进，才能建立起完善的思维体系。

现在有这样一个拓展数学思维的机会

青果千题计划训练营

所谓“千题计划”，并不是让孩子在短期之内“刷”一千道题，而是每天不间断精练三道题，帮助孩子拓展数学思维，保持良好的学习习惯。只要孩子们坚持练习，相信经过一学期的努力一定会收获美好的果实。

如果您想培养自己的数学思维，请到您附近的青果校区报名加入青果千题计划训练营！！！

北京中科医院假
辽宁白癜风医院