作业到底占教育的多少比重青果是这么回答_青果产地

homework

作业负重

{你怎么看？}

作业是每个孩子书包里所占体积最大的部分，在社会调查中称重大中小学学生的书包，我们会发现，现在的孩子中，处于小学阶段和高中阶段的书包比重是这其中比例较大的。

这些作业占用了孩子的课余时间，甚至是正常的休息时间。我们的教育好像特别怕孩子闲下来，不允许有时间“荒废”现象，可是这样的教育真的效果奇佳吗？我们先看看家长们是什么想法！

安心上心“开心最重要”家长采访知心放心家长如是说：

我们还是应该吸取西方教育优秀的一面，“棍棒”底下有时候还真出不了人才。

学前班之所以是学前班，是为了通过学前教育让孩子能在后面的学习阶段有一个从家庭到集体的过渡适应期，这在培养孩子的兴趣班和文化课程也是一样。在这个该玩闹的年龄，孩子要做的就是安心地睡，放心地吃，开心地玩，在玩中培养孩子的学习兴趣和习惯。学习从来不是教学目的，作业自然就不能成为教育中比重大的那一个。

{来这就是开心}

家长的夸奖：

我们把孩子放在这就是一个词：放心！对青果是一百个放心！这里是教育机构聚集的地方，之所以选择这里，是因为这里不论是授课老师，前台老师还是后台老师都是实在人办实在事。不管是不是自己的学生，这里的老师都能叫出各个孩子的名字，心里有孩子，这一切就自然是为了孩子着想！

家长的要求：

孩子在这里学习，课堂上就能把知识消化了，作业只能起辅助而不是学习的压力和给抛给家长的教育负担。律己律人，言传身教，是作为老师的素质，也是孩子们所学之处。

家长是孩子的启蒙老师，教师是孩子的专业老师，老师和家长之间多沟通，才能把孩子的教育抓上去！

子衿在这里感谢各位家长的支持，之后这样的互动还有很多，希望我们之间多多沟通，把教育越办越好！

??家长的采访记录

艺术老师如是说：

以孩子的乐趣为主，不压制孩子的创造力，孩子天马行空，我们从不说：不对，你错了......我们会说：可以呀，我们也可以这样，你觉得呢？很棒！你觉得我们再加...怎么样。

{我家孩子是最棒的}

老师的要求：在哪都不要说“别人家的谁谁......”“你这是画的什么乱七八糟的...”

孩子在课上很努力，用心的成果。孩子的视界与大人不一样，不要用大人的视眼去看待孩子。在孩子面前对孩子要多说棒，孩子才会有向上的冲动。

老师在班上鼓励孩子，给了孩子希望，回家了被浇了冷水，只会适得其反。

??老师的叮嘱

文化课老师如是说：

作业是家长心头的矛盾点。相信很多家长都有这种想法：既要孩子学，又不要他累。看着孩子玩就觉得闲，怕他输在起跑线上；看孩子学就心疼，抱怨作业太多。其实很多时候老师很注意作业量，家长倒是经常自己布置些作业给孩子。那么到底真是作业是主要问题的根本吗？

{矛盾基于比较}

矛盾基于比较，在作业背后的问题根结是比较。对孩子不要去比较，每个孩子都是天使，都有各自的可爱。别人家的孩子总是好的，好归好，但始终不如自己的孩子，自己的孩子是最好的。抱着这个想法，一切都豁然开朗。

??文化课老师的经验之谈

子衿如是说：

我小时候，妈妈对我说：“只要你掌握了知识就好，作业是学习的辅助品，不是必需品。”我想也是，成绩是孩子学习成果的外在表现之一，很多时候更是体现在言行之间，不要过于看重某一个成果而忽视了过程，而往往过程，才是弥足珍贵的。

{真听真看真感受}

我们的老师力求在课堂把知识传授，给家长展示，回去不给孩子留下学习负担。我们要让孩子知道学习=玩耍，开心，自然而然地，孩子就上了学习之路。

??子衿的想法

预告篇：

想不想师的卧室里都有些什么？

子衿也想知道~

怎么样？扒一扒！

{下期再见！}

??下期再见啦！