大家好,欢迎来到登封市嵩阳办中岳大街青苹果幼儿园创办的青果家庭教育工作坊栏目,我是主持人小美。

用心教育,用爱养育!中岳大街青苹果幼儿园卓立成就孩子一生幸福。

有方法的家长造就孩子健全的人格,青果家庭教育工作访让孩子与您共同成长。

大家好!我是青果教育登封嵩阳办中岳大街青苹果幼儿园校区的负责人,我是李静。很高兴今天能够和大家一起再次分享年9月份我在嵩山路小学五四班,我儿子的家长会上讲的内容。涉及到了儿子从幼儿园到小学阶段的整个成长过程,自认为儿子的成长是积极的、向上的,所以我想把它再次拿出来与我们青苹果幼儿园的家长朋友们进行分享。

我的儿子叫蒋一凡,目前就读于嵩山路小学五四班,自进入小学之后,连年被评为三好学生、学习标兵、优秀班干等。每期每年获得的奖状已贴满了整个客厅的墙面。自年秋期开始孩子加入了“嵩之韵文学社”成为了社员;年秋期参加了全国中小学生小桔灯作文大赛,先后获得《全国赛区入围奖》《全国赛区一等奖》的荣誉,被评为《嵩之韵文学社》“出类拔萃之星”。每天不管工作有多累,身心有多么疲惫,当我走进家门看到墙面上儿子满满的荣誉,我都会感到非常的欣慰,所有的疲惫也就消失殆尽了。坐在沙发上,看着满满的荣誉,脑海当中不时地涌现着儿子的成长历程。

我一直在教育工作岗位上工作,记得在10年之前的一次“鹤立教育家庭教育报告会上”我第一次接触了关于幼儿阅读的思想,深受感触,其中几个观念让我记忆犹新:一、阅读是母语学习的核心。

没有阅读,孩子的听说能力、倾听能力、语言表达能力是不可能提高的,没有阅读也写不出好的文字。二、阅读能力就是学习能力。

也就是说,一个孩子只有从儿童时期开始培养出了阅读的兴趣和习惯,他才能成为一个终身的学习者。三、阅读是自我教育的良好途径。

孩子的教育最终是让他获得自我教育的能力,而阅读是自我教育的一条良好途径,学会了阅读孩子就有机会接触经典,与圣贤和伟大的心灵对话,去找到自我,并不断的自我完善和发展。

由于观念的认同,所以我就迫不及待想要深入的了解“鹤立幼儿快速阅读法”的核心,在这之后我就应聘到了郑州鹤立教育机构,我儿子也跟我一起就读于鹤立幼儿园,那时他只有2岁半,记得在进入鹤立有一个月的一天晚上,儿子突然拿了一本《小兔乖乖》的教材,在那里咿咿呀呀的读了起来,我很好奇,心想:两岁半的儿子已经会读书了,我就走到他跟前,我发现孩子原来是把课本内容一字不差背出来的,而当时我也已经对鹤立教育有了初步的了解,我想儿子既然能够把课本内容一字不差的背出来,那我何尝不试一下我刚刚学会的幼儿快速阅读法当中的先背后认法来引导孩子呢?就这样,我每天晚上回到家里就和孩子一起进行亲子阅读,用我在单位学到的故事提放法、先背后认法、文中识字法、兄弟互认法和录音助读法等方法给孩子以引导,并在过程当中对孩子进行情感激励和物资激励等,就这样通过半年的坚持,孩子已然养成了不读书不睡觉的习惯,识字量也已达到了字左右,我也基本上已经熟悉了鹤立幼儿快速阅读法的相关内容,这可真是亲子教学、教学相长呀,这之后因为工作的原因,我已基本上不再对孩子进行家庭教育了,但是孩子的自我阅读却没有停下来,反倒是孩子的阅读欲望越来越强烈,到了孩子5岁的时候,他已经基本上认识了汉字中的所有常用字字左右,不管是走到大街上,还是回到家里边,只要是有汉字的场所他都会不经意读出来。即便如此,我们也并没有特别的给于







































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